ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ

Муниципального дошкольного образовательного учреждения
Центра развития ребенка – детский сад №353 первой категории г. Челябинска

 за 2014-2015 учебного года

I. Общая характеристика учреждения

1.1. Общие сведения об учреждении

1.2.Состав воспитанников

1.3.Кадровый состав

II. Образовательная и воспитательная деятельность

2.1. Содержание образовательного процесса

2.2. Организация педагогического процесса

III. Охрана и укрепление здоровья детей.

3.1.Состояние здоровья и физического развития детей.

3.2.Организация питания

IV. Перспективные направления развития

Отчет о результатах самообследования за 2014-2015уч.г.

План ФХД 

 I. Общая характеристика учреждения

1. Общие сведения об учреждении

Дата создания образовательной организации	30 декабря 1973г.
Учредитель образовательной организации	Комитет по делам образования города Челябинска  адрес: г. Челябинска, ул. Володарского, д. 14 e-mail: gorono_74@mail.ru, www.chel-edu.ru тел. 266-54-40
Место нахождения образовательной организации	454008, Челябинская область, г. Челябинск,  ул. Островского, 25, б  454008, Челябинская область, г. Челябинск,  ул. Краснознаменная д.26 (филиал)
Режим, графике работы образовательной организации	12-ти часовой с 7.00 до 19.00.  5-дневная рабочая неделя с выходными днями (суббота, воскресенье, праздничные дни)
Телефоны  и адресах электронной почты образовательной организации	8(351) 791-28-25, факс: 8(351) 791-28-25 e-mail: skazka353@bk.ru  , doy353kurch@mail.ru

Структура образовательной организации

  Управление МБДОУ ДС № 353 и его структурным подразделением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, настоящим Уставом, строится на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.

   Основными органами управления являются Совет МБДОУ ДС № 353 и заведующий. Полномочия Совета МБДОУ и заведующего реализуются в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом.

Формами государственно-общественного управления в МБДОУ ДС № 353 являются:

• Совет МБДОУ ДС № 353 
• Общее собрание трудового коллектива
• Педагогический совет

 1.2.Состав воспитанников

Количество детей в 2014-2015 уч.г. - 277

Количество групп - 12.

Количество детей в группах: 24 - 26 человек.

Комплектование групп осуществляется в соответствии с разновозрастным принципом.

 

1.3.Кадровый состав

Качество образовательного процесса вместе с воспитателями обеспечивают заместитель заведующего по УВР, педагог – психолог, учитель – логопед, музыкальный руководитель и  инструктор по физической культуре.

Сведения об образовании и стаже педагогических кадров 

год	Всего педагогов	Из них имеют образование:		Стаж педагогической работы				Квалификационная категория
		высшее	Средн. спец. пед.	до 3 лет	до10 лет	10-15 лет	15 и более	Без категории	вторая	первая	высшая
2015	34	18	16	3	6	2	23	5	0	15	14
	100%	53%	47%	9%	17,5%	5,5%	67%	15%	-	4%	41%

 

II. Образовательная и воспитательная деятельность

2.1. Содержание образовательного процесса

Реализуемая образовательная программа в ДОУ:  «Основная образовательная программа МБДОУ ДС № 353"

Программа направлена на: создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности; на создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей.

Комплектование групп осуществляется в соответствии с разновозрастным принципом. который позволяет решить сразу множество образовательных и воспитательных задач. Атмосфера в группе максимально напоминает семейную: ее жизнь становится живым социальным организмом, похожим на большую дружную семью. Разновозрастный состав группы позволяет сохранять традиции детского коллектива, которые передаются от старших к младшим естественным путем. Маленькие воспитанники последовательно и гармонично переживают свое взросление, получают речевой, социальный, коммуникативный опыт, творчески повторяя действия старших. У старших есть возможность проявить чувство ответственности, заботу о младших. Таким образом, происходит естественное приобщение детей к правилам, нормам и ценностям сообщества, их передача в виде традиций. 

  2.2. Организация педагогического процесса

Структура образовательного процесса включает следующие компоненты:

непосредственно образовательная деятельность;

образовательная деятельность в режимных моментах;

самостоятельная деятельность детей;

образовательная деятельность в семье.

Регламент непосредственно образовательной деятельности составлен в соответствии с реализуемой в учреждении Основной образовательной программой МБДОУ "ДС № 353 г. Челябинска". Освоение детьми основного образовательного содержания программы осуществляется в повседневной жизни.

Учитывая особенности организации образовательного процесса (авторская модель) в нашем детском саду, Закон об образовании 2013 - федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Приказ МОиН РФ  «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» от 17 октября 2013 г. №1155, Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 15 мая 2013 г. N 26 "Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций" в МБДОУ "ДС № 353 г. Челябинска" был разработан регламент образовательной деятельности, при выполнении которой объем недельной образовательной нагрузки составляет:

для детей раннего возраста (от 1,5 до 3 лет)  - 1 час 30 мин.,

в младшей группе (дети четвертого года жизни) -2 часа 30 мин.,

в средней группе (дети пятого года жизни) - 3 часа 20 мин.,

в старшей группе (дети шестого года жизни) - 4 часа 20 минут,

в подготовительной (дети седьмого года жизни) - 5 часов 20 минут.

Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности составляет:

Для детей 3-го года жизни – не более 8-10 минут,

для детей 4-го года жизни - не более 15 минут,

для детей 5-го года жизни - не более 20 минут,

для детей 6-го года жизни - не более 25 минут,

для детей 7-го года жизни - не более 30 минут.

Объем образовательной нагрузки в первой половине дня составляет:

в первой младшей группе – 8-9 минут

во второй младшей группе –30 минут

в средней группе - 40 минут,

в старшей группе - 40 минут

в подготовительной к школе группе - 60 минут.

Регламент непосредственно образовательной деятельности предусматривает перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности - не менее 10 минут.

 

 Ш. Охрана и укрепление здоровья детей.

 3.1. Состояние здоровья и физического развития  воспитанников МБДОУ ДС № 353.

Приоритетным направлением деятельности нашего учреждения является охрана и укрепление  физического здоровья детей, обеспечение оптимальных условий для физического развития каждого ребенка. Итоги распределения детей по группам здоровья за 2015 год представлены в таблице .

Распределение детей по группам здоровья

год	Группы здоровья
	I	II	III	IV
2014	11,9%	53,7%	34,3%	-

Анализ распределения детей по группам здоровья показал, что 53,7% детей, посещающих МБДОУ, имеют вторую группу здоровья (здоровые дети, но с функциональными и некоторыми морфологическими отклонениями после перенесенных заболеваний, страдающие частыми острыми респираторными заболеваниями, имеющие нарушения зрения средних степеней). 34.3% детей, посещающих учреждение, имеют третью группу здоровья – дети, больные хроническими заболеваниями в компенсированном состоянии, а также имеющие физические недостатки, последствия травм, не нарушающие, однако, приспособляемости к труду и условиям жизни. И лишь 11,9% детей имеют 1 группу здоровья, т.е. практически здоровые дети.

 

3.2. Организация питания в детском саду

          Организации питания в детском саду уделяется особое внимание.  Согласно санитарно-гигиеническим требованиям соблюдения режима питания, в детском саду организовано 4-х разовое питание детей. Контроль за качеством питания разнообразием и витаминизацией блюд, закладкой продуктов питания, кулинарной обработкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи, правильностью хранения и соблюдением сроков реализации продуктов питания осуществляет инструктор по гигиеническому воспитанию детей .

         При составлении меню-требования  руководствуемся разработанным и утвержденным 10- дневным меню (составлено  с учетом пищевой ценности и калорийности), технологическими картами с рецептурами и порядком приготовления блюд с учетом времени года. 
Организация питания в детском саду сочетается с правильным питанием ребенка в семье. С этой целью педагоги информируют родителей о продуктах и блюдах, которые ребенок получает в течение дня в детском саду, вывешивая ежедневное меню детей, предлагаются рекомендации по составу домашних ужинов.

 

IV. Перспективные направления развития

1. Реализация проекта по индивидуализации развивающей предметно-пространственной среды ДОУ в соответствии с ФГОС
2. Мероприятия по направлениям деятельности, связанным с реализацией Концепции образовательного проекта "Темп: масштаб - город Челябинск"
3. Разработка персонифицированной программы повышения квалификации педагогов МБДОУ ДС № 353
4. Реализация системы ХАССП